Ez a könyv saját gyermekének, Csabának a fejlődését kíséri végig kétéves korától kezdve 10. évébe lépéséig, amikor a mesék birodalmából végleg átlépett a valóság világába. A szerző vizsgálati módszere – a természetes családi környezetben maximális pontossággal és részletességgel elvégzett megfigyelés és tényrögzítés – sokszempontú adatértelmezést tesz lehetővé. Bár a kutatási témája egy pontosan körülhatárol ható konkrét pszichológiai részfunkció – az irodalmi érdeklődés – Tóth Béla professzor mindig az egész személyiséget, környezetével együtt figyeli meg. Az érdeklődés tüneteiként egyaránt rögzíti a vizsgált személy mozgásait, szóbeli, érzelmi megnyilvánulásait, különböző szokásainak kialakulását. Két és fél éves korára megtanulja a könyvek óvatos, gondos kezelését s már igényli az elalvás előtti rendszeres felolvasást. A napló rögzíti az érdeklődést kísérő képzeleti és csírázó gondolkodási funkciókat, az ébredő kritikát, továbbá akarati, esetleg indulati megnyilvánulásokat. A naplóból kitűnik, hogy a pszichológus édesapa és társaként segítő édesanya egyszersmind szeretettel egyengeti a gyermek olvasóvá válását. Mindezt oly módon teszik, hogy ehhez csupán alkalmakat teremtenek, de a választás lehetőségét meghagyják gyermeküknek, aki a képeskönyvek széles skáláján halad végig, míg eljut az ifjúsági regényekig s rendszeres olvasóvá válik. A megfigyelések eredményei a gyermeki érdeklődés általános fejlődési menetét tükrözik – a szubjektív szakasztól a tárgyilagos szakaszig –‚ ugyanakkor markáns egyedi sajátosságokat is mutatnak. A napló ezeknek gazdag tárházát tartalmazza.